В 3-4 года ребенок должен:
Математика
- считать до трех и показывать соответствующее количество пальчиков на руке
- владеть понятиями: один - много, большой - маленький, высокий - низкий и т. д.
- знать основные цвета (красный, желтый, зеленый, синий, белый, черный)
- знать основные геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник
- сравнивать предметы по величине, цвету, форме
- сравнивать количество предметов
- уметь подбирать пару к предмету с заданным признаком
Логическое мышление
- складывать разрезанную картинку из 2-4 частей
- находить и объяснять несоответствия на рисунках
- находить лишний предмет и объяснять почему он сделал такой выбор
- находить сходства и различия между предметами
- уметь запоминать 2-3 картинки
- запоминать 3-4 слова, которые взрослый повторил несколько раз
- запоминать и повторять движения, которые показал взрослый 1-2 раза
- уметь запоминать какую-либо деталь или признак предмета
- не отвлекаясь, в течение 5 минут выполнять задание
- находить парные предметы
- из группы предметов выбирать нужный
- уметь обращать внимание на свойства и признаки предметов, находить сходства и различия между предметами
Развитие речи
- уметь не только зрительно воспринимать образы, но и описывать увиденное
- легко формировать простые предложения, постепенно переходить к сложным (из 5-6 слов)
- разделять предметы по группам: мебель, посуда, одежды и т.д.
- называть по одному признаку каждого предмета
- знать названия основных действий людей и животных (лежит, сидит, бежит и т.д.)
- повторять за взрослым стишки и песенки
- знать свое имя и фамилию
- уметь управлять силой голоса
Окружающий мир
- знать названия и уметь показывать домашних (корова, коза, лошадь, кошка, собака и т.д.) и диких (волк, заяц, лиса и т.д.) животных
- знать названия 3-4 птиц (воробей, ласточка, ворона), 3-4 рыб (кит, сом, акула) и 3-4 насекомых (кузнечик, бабочка, пчела)
- знать названия основных растений: 3-4 деревьев (береза, дуб, яблоня) и 3-4 цветов (ромашка, тюльпан, роза)
- знать, что такое овощи, фрукты, ягоды, грибы
- иметь представление о материалах, из которых изготовлены окружающие предметы
- называть части суток - утро, день, вечер, ночь; явления природы - дождь, снег, ветер.
Навыки обихода
- самостоятельно одевать вещи (без застежек)
- разрезать ножницами бумагу
- пользоваться карандашами, фломастерами, ручками и т.д
- рисовать кружочки, точки, линии
- уметь аккуратно обводить и раскрашивать картинки
- знать основные правила гигиены