Конспекты занятий

Программа обучения была создана нашими педагогами, практикующим уже много лет. За эти годы были получены замечательные результаты, благодаря которым многие дети успешно сдали вступительные экзамены в гимназии и лицеи.

Интегрированные занятия проходят в течение полутора часов в очень быстром темпе и включают до 12-ти разнообразных видов деятельности (чтение, письмо, математика, развивающие игры, заучивание стихов, развитие речи, ознакомление с окружающим миром, мнемотехника, логопедия, изодеятельность, ТРИЗ,  аэробика)

Наши принципы составления конспектов:

Темы занятий выстроены последовательно по мере усложнения, конспекты преемственны по отношению друг к другу;

У них есть музыкальное, видео и звуковое сопровождение.

Блоки, из которых состоит конспект:

Приветствие (приветствие каждого ребенка)

Окружающий мир (развитию кругозора, любознательности, познавательной активности способствует полученная информация о мире времени, космоса, материках и странах нашей планеты, живой и неживой природе).

Музыкально-двигательный блок (танцы, музицирование на детских музыкальных инструментах, музыкально-двигательные игры)

Чтение (в  творческой, игровой обстановке даже дети 3-х лет после 15-20 занятий выходят в чтение; легко находят на плакатах и карточках заданные слова, объясняют их значение, движениями имитируя  их смысл. Используя в играх более тысячи карточек игры «Лото», «Слоговое домино», «Фразеологизмы в ребусах на шахматном поле»,   ребята с интересом познают правила грамматики  и орфографии начальной школы. Организуется просмотр и посильное участие в инсценировках детских литературных произведений

Развитие речи (развитие речи с опорой на лексические темы);

Математика и логика (малыши свободно ориентируются в числах в пределах ста, бегло считают, узнают таблицу сложения (используется программа «Музыкальная математика»), решают примеры и задачи, оперируя двузначными числами. На занятиях используются карточки  игры «Стосчет» , «Математическое домино», «лото» для развития математических способностей и логического мышления детей. Задания и упражнения с металлическими и бумажными деньгами способствуют выходу в счете за тысячу, развитию естественной потребности и желания применять навыки счета в повседневной жизни.

Двигательная гимнастика

Развитие внимания, памяти, мышления (дидактические игры на развитие памяти, внимания, логического и образного мышления)

Развитие руки ( пальчиковая гимнастика, массажи)

Творчество (занимательные беседы в чередовании с изобразительной деятельностью, с использованием классических музыкальных произведений и шедевров архитектуры и живописи способствуют эмоциональному освоению своеобразия художественных культур).