Всякое дитя родится неученым. Долг родителей есть дать детям учение.

Екатерина Вторая

5-6 лет

В 5-6 лет ребенок должен:

Математика

  • уметь решать простейшие задачки и головоломки
  • уметь вычитать и прибавлять к числу, определять направление: вперед, назад, направо, налево, вверх, вниз, считать предметы в пределах 10 на основе действий со множествами, сравнивать числа: равенства- неравенства, больше – меньше
  • понимать и правильно отвечать на вопросы: Сколько? Который? Какой по счету?
  • знать состав чисел первого десятка
  • различать и называть предметы круглой, квадратной, треугольной и прямоугольной формы
  • знать геометрические фигуры как: квадрат, прямоугольник, круг, треугольник, трапеция, ромб; геометрические тела: куб, шар, цилиндр, пирамида, знаки "+", "-", "=", ">" и "<"
  • уметь составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание
  • уметь разделить круг, квадрат на две и четыре равные части
  • знать прямой и обратный порядок числового ряда

Логическое мышление

  • отвечать на такие вопросы как: Что?, Кто?, Когда?, Зачем?, Почему?, Какой? Что делал?
  • выполнять задания в которых необходимо выявить закономерность и продолжить ряд из предложенных предметов, находить лишний предмет из 4-5 предложенных предметов
  • уметь составлять рассказ по предложенным картинкам и заканчивать рассказ (придумать конец)
  • разделять предложенные предметы на две группы и находить для каждой группы общий признак

Развитие речи

  • называть свое имя, фамилию, сколько ему лет, называть город в котором живет, как зовут родителей, сколько им лет, где и кем они работают
  • знать домашний адрес, номер домашнего телефона
  • иметь речь  максимально приближенной  к взрослой речи (по качеству)
  • знать, что такое интонация, должен пользоваться ею для выражения своих эмоций
  • уметь отличать побудительное предложение от повествовательного, восклицательное от вопросительного, должен уметь их использовать
  • формулировать и задавать вопросы, строить рассуждения, спорить,  диалог и монолог
  • знать наизусть  много  выученных стихотворений, сложных и больших по объему произведений и рассказывать их с выражением

Окружающий мир

  • знать названия всех окружающих его предметов: мебель, посуда, одежда, бытовые и электроприборы, растений, животных, явлений природы, названия любимых мультфильмов, сказок, книжек, имена любимых героев

Навыки обихода

  • уметь звонить по телефону
  • вдевать нитку в иголку, как пришивать пуговицу
  • уметь вести себя за столом
  • самостоятельно чистить зубы, полоскать рот после приема пищи
  • уметь застегивать пуговицы, завязывать шнурки
  • знать, что значит быть опрятным и уметь следить за прической, за ногтями,  за состоянием одежды
  • знать для чего нужен светофор, для чего нужен каждый цвет светофора, как и где можно переходить дорогу
  • знать название текущего месяца, последовательность дней недели